語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。小編在這里整理了《天宮一號》的閱讀答案，快來學習學習吧!

(資料圖)

天宮一號

1天宮一號(Tiangong-1)是中國第一個目標飛行器，于2011年9月29日21時16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，飛行器全長10.4米，最大直徑3.35米，由實驗艙和資源艙構成。它的發(fā)射標志著中國邁入中國航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段。按照計劃，神舟八號、神舟九號、神舟十號飛船將在兩年內依次與天宮一號完成無人或有人交會對接任務，并建立中國首個空間實驗室。2011年10月10日，天宮一號騰訊微博發(fā)出第一張自拍照。，11月3日凌晨順利實現(xiàn)與神舟八號飛船首次對接，2011年11月13日，第二次交會對接。

2天宮一號是目標飛行器是載人航天器，由中國航天科技集團公司所屬中國空間技術研究院和上海航天技術研究院研制。高10.4米、重8.5噸，分為實驗艙和資源艙，艙體的最大直徑達3.35米。與之前的載人航天器相比，天宮一號為航天員提供的可活動空間大大拓展，達15立方米，能夠同時滿足3名航天員工作和生活的需要。實驗艙前端裝有被動式對接結構，可與追蹤飛行器進行對接。

3 資源艙的主要任務是為天宮一號的飛行提供能源保障，并控制飛行姿態(tài))天宮一號的電源分系統(tǒng)的所有設備(太陽能電池翼)都在資源艙內，并包括了為飛行器提供能量的燃料。天宮一號的導航與制導系統(tǒng)中6個控制力矩陀螺也在資源艙內。導航與制導系統(tǒng)的用途是在天宮一號與追蹤飛行器進行對接之際負責尋找目標，而控制力矩陀螺則會對天宮一號進行精確的姿態(tài)控制。

4實驗艙主要負責航天員工作、訓練及生活。實驗艙是全密封的環(huán)境，對接完成后航天員進艙進行工作、訓練，一些必要的生活活動、睡眠等也都在這里進行。內設睡眠區(qū)(包括航天員睡眠所用的睡袋)以及使航天員保持骨骼強健的健身區(qū)。

52012年底前，中國還將進行至少有一次為載人飛行的神舟九號、十號飛船與天宮一號交會對接試驗。作為中國載人航天“三步走”戰(zhàn)略的最終目標，將于2020年前后在軌組裝的空間站預計60噸左右。楊 利 偉說，空間站的建成有可能讓載荷專家、工程師等非職業(yè)航天員加入飛行乘組，“‘太空游客’乘坐神舟訪問中國空間站的日子將不再遙遠。”

1、第二段主要使用了什么說明方法?有什么好處?(4分)

2、第34兩段主要介紹的是什么?(4分)

3、中國還將進行至少有一次為載人飛行的神舟九號、十號飛船與天宮一號交會對接試驗。句中加點詞“至少”一詞能否刪去?為什么?(4分)

4、中國載人航天“三步走”戰(zhàn)略的最終目標是什么?(3分)

16.選文第②—⑤段依次從哪四個方面介紹了天宮一號?(4分)

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17.科學家將空間實驗室命名為“天宮”的原因是什么?請用簡潔的語言概括。(4分)

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18.第⑤段中加點的“通常”一詞能否去掉?為什么?(4分)

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19.第⑤段運用了哪兩種說明方法?有什么作用?(4分)

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天宮一號閱讀答案由查字典語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

1、(1)列數(shù)字：本段用準確的數(shù)字，讓讀者理解到天宮一號的大小、重量，令人信服。

做比較：突出天宮一號為航天員提供的空間更大。

2、這兩段主要介紹的是資源艙和試驗艙，這兩部分是天宮一號重要組成部分。(意思對即可)

3、不能，“至少”意思是最少要有一次，也許會有很多次，如果去掉就表示“只有一次。用至少體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

4、將于2020年前后在軌組裝的空間站預計60噸左右。

16.命名由來、組成結構、主要任務、技術特點(與其他空間站的區(qū)別)。(4分)

17.(1)希望宇航員在太空中生活的地方能與宮殿一樣舒適。(2)能讓人聯(lián)想起孫悟空大鬧天宮。(3)“天宮”是中華民族對未知太空的通俗叫法。(4)以天宮一號命名，會很好地得到國人的共鳴。(4分)

18.不能去掉(1分)。“通常”表示一般情況，不排除有特殊情況，試驗性空間站在軌壽命有可能超過五年(1分)，如果去掉就不符合實際情況(1分)，這樣寫體現(xiàn)了說明文語言的準確性和說明內容的科學性(1分)。

19.列數(shù)字，作比較(2分)。準確(具體)、突出地(1分)說明了我國天宮一號試驗性空間站與其他國家的空間站相比還有很大差距(1分)。如答準確(具體)、突出地說明了“天宮一號在壽命、對接口等方面不同于國外其他空間站”也可。

初中語文基礎知識大全

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

十一、敘述方式：概括敘述、細節(jié)描寫

十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結局

十五、小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境

十七、議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù)

十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證

二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)

二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。

二十二、引號的作用：引用;強調;特定稱謂;否定、諷刺、反語

二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

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