《三國志》是西晉陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國別史，詳細記載了從魏文帝黃初元年（220）到晉武帝太康元年（280）六十年的歷史，受到后人推崇。

4、《漢書》，又稱《前漢書》，由我國東漢時期的歷史學家班固編撰，是中國第一部紀傳體斷代史，“二十四史”之一。《漢書》是繼《史記》之后我國古代又一部重要史書，與《史記》、《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”。

擴展資料：

四史又可以成為前四史，是指“二十四史”中的前四部史書，即為前四史四本書。二十四史按照各史所記朝代的先后排列，分別為：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》、《晉書》、《宋書》、《南齊書》、《梁書》、《陳書》；

《魏書》、《北齊書》、《周書》、《隋書》、《南史》、《北史》、《舊唐書》、《新唐書》、《舊五代史》、《新五代史》、《宋史》、《遼史》、《金史》、《元史》、《明史》。

參考資料：

百度百科-四史

四史教育指的是哪四史

“四史”教育指的是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。學習“四史”是共產黨人的必修課。習近平總書記對廣大黨員提出的殷切期望，為人們不斷把“四史”學習教育引向深入提供了根本遵循。

廣大黨員要深入學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，切實在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大進程中奮勇爭先、走在前列。

擴展資料：

學習“四史”，最終要落在實踐中來。通過學習“四史”，廣大青年要認識到這一代人的歷史使命。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。這一代青年人的長征，就是實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。

青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規律，也是“一代更比一代強”的青春責任。廣大青年要用青春之肩負起該負的責任，做好該做的事情，把本職工作責任擔起來，做到守土有責、守土負責、守土盡責。

參考資料來源：人民網——學習“四史”:心有所信，方能行遠

大學四史課程有哪些

“四史”思政大課共設黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史四堂課，授課重點分別圍繞“英雄、復興、創新、信念”幾個關鍵詞展開。

四堂課的12名主講教師從11所全國重點馬院所在高校遴選產生，其中既有全國知名專家，又有優秀中青年思政課教師。每堂課圍繞一“史”，由3名教師聯合講授。課程推出后在全國高校師生中引發熱烈反響，成為高校思政課教師和大學生進行“四史”集中學習教育的重要渠道。

通過思政課對社會主義發展史的回顧和學習，更清晰地認識到紅色政權來之不易、中國特色社會主義來之不易。

學四史指的是什么？

四史指的是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史。

“四史”內容各有側重，但整體講的就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產黨的領導是“四史”的主線。

以毛主席同志為主要代表的中國共產黨人，帶領人民完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，完成了社會主義革命，確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會以后，中國共產黨把經濟建設作為黨和國家的工作中心，實施改革開放戰略，成功開創了中國特色社會主義。

擴展資料

十六大以后，中國共產黨深刻認識和回答了新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題，成功在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。

十八大以來，中國共產黨深刻回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入了新時代。

參考資料來源：上海對外財經大學-什么是“四史”？為什么要學“四史”？

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